Visita Pastoral

Na última sexta-feira 19/09 tivemos a honra de receber em nossa creche a visita do Dom Antônio Augusto e do Padre Alan. Foi um dia muito especial!

ANIMAIS

 

 

 

 

 

JUSTIFICATIVA:

Refletindo sobre o que poderia ser atrativo para as crianças e, ao mesmo tempo, continuar proporcionando momentos de socialização, descobertas e afetividade entre elas, nós analisamos nosso dia a dia e percebemos o quanto nossas crianças apreciam o mundo animal. Por isso conhecer e explorar essa fauna presente ao nosso redor é um desafio.

Esse projeto tem por finalidade ampliar o repertório de imagens e sons dos animais conhecidos pela turma, enfatizando o respeito e o cuidado com os mesmos. Segundo o RCNEI (p. 188) “o trabalho com seres vivos e suas relações com o meio oferece inúmeras oportunidades de aprendizagem e de ampliação da compreensão que a criança tem sobre o mundo social e natural”. Então, para estimular a aprendizagem aliado ao tema animais vamos usar as fábulas como ponto de partida, já que as fabulas são pequenas histórias, cujos personagens são quase sempre animais.

 

OBJETIVO GERAL:

•Despertar nas crianças o interesse e gosto pela leitura, possibilitando assim o aprendizado da literatura visual através das imagens explorando o ambiente, descobrindo e entrando em contato com seres vivos a fim de conhecer suas características, cuidados básicos e valorização da vida.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·  Identificar os diversos animais apontando para sua diversidade, principais características (locais onde vivem, sua alimentação, seus hábitos e outras peculiaridades relativas a cada espécie);

•Comparar diversos tipos de animais através da observação;

• Identificar personagens nas fábulas;

•Compreender as mensagens que as fábulas transmitem;

•Expressar-se por meio de desenhos, pinturas e colagens;

•Utilizar a linguagem oral e escrita explorando a riqueza das fábulas;

•Realizar leituras visuais através das gravuras;

•Dramatizar histórias, por meio de expressões orais e dança;

•Descrever cenários e personagens;

•Identificar soluções de conflitos presentes nos contos;

•Buscar no mundo da fantasia possíveis soluções para os problemas de mundo real;

•Resgatar a importância do “contar histórias”, no contexto familiar;

•Valorizar o conto os contos de fada, considerando-os parte da tradição dos povos;

•Aprender valores;

•Desenvolver o senso crítico e a criatividade;

·  Oportunizar o estabelecimento de algumas diferenças e semelhanças entre os animais; 

 

·  Oportunizar a participação em atividades que envolvam histórias, brincadeiras, pinturas e canções que se relacionam com o tema proposto; 

 

·  Desenvolver a expressão oral e corporal, coordenação motora, percepção auditiva e visual;

 

·  Explorar as diversidades sonoras (sons de animais) que aparecem nos contos;

 

·  Escolher livros com fábulas para leitura e apreciação de imagens, sons, texturas;

 

·  Identificar diferentes texturas.

 

CONTEÚDOS:

 

-Iniciativa para fazer escolhas; (IDENTIDADE E AUTONOMIA).

 

-Exploração de diferentes materiais; (ARTES VISUAIS).

 

-Expressão oral e corporal; (MÚSICA).

 

-Comunicação; (LINGUAGEM).

 

-Seres vivos; (NATUREZA E SOCIEDADE).

 

-Sensações; (MOVIMENTO).

 

METODOLOGIA:

•Leitura diária de fábulas criando situações de fantasia e encantamento;

•Exploração oral e escrita das fábulas;

•Listagem oral das histórias preferidas;

•Elaboração de um novo final, diferente do original;

•Analise das características dos personagens na história, enfatizando nos animais que aparecem nas histórias, explorando suas características.

•Reprodução de histórias ouvidas com fantoches, levando em consideração as sequências temporais;

•Dramatização de histórias conhecidas, onde as crianças sejam as personagens, imitando os animais;

•Identificação de valores encontrados nas personagens das histórias.

•Apresentação das historias no cineminha;

•Reconto oral pelos alunos das histórias apresentadas;

•Realização de jogos e brincadeiras;

•Pintura, colagem, dobradura e desenho sobre as histórias;

•Montagem de um espaço na sala de aula com diversos livros para manuseio dos alunos (cantinhos da leitura);

•Imitação de sons e gestos dos animais observados, nomeando-os.

 

•Promover de forma diferente a contação de histórias sobre os animais, tais como: teatro com fantoches, livros alternados, dramatização das fábulas.

 

•Exploração de diferentes materiais como: desenho com bolinha de papel crepom, pinturas com guache, colagem com papel, massinha de modelar, giz de cera.

 

•Carimbo dos dedinhos dos animais apresentados.

 

•Confecção de mural sobre o tema Animais

 

•Musicas relacionada ao tema.

 

•Visita de alguns animais na sala.

 

•Assistir filmes sobre animais.

 

•Mostrar imagens grandes e coloridas de animais.

 

RECURSOS:

•Livros infantis;

•Cineminha;

•Aparelho de DVD e CD;

•Cartolinas;

•Papel oficio;

•Cola;

•Tesoura;

•Revistas e livros

•Lápis de cor

•Tinta guache e pinceis;

•Caderno;

•Fantoches de diversos tipos;

•Cenário para apresentação das fábulas.

 AVALIAÇÃO

A avaliação será feita através da observação diária das crianças nas atividades propostas, seu desempenho e dificuldades apresentadas, bem como a realização de relatórios referentes aos avanços das crianças.

PRODUTO FINAL

Será realizada ao final do projeto uma apresentação no palco do terraço com a dramatização de algumas fábulas com animais como personagens.
Passeio ao zoológico.

Passeio ao Zoológico