PROJETO: FOLCLORE BRASILEIRO
JUSTIFICATIVA:
O saber
popular é um dos pontos de partida para o fazer pedagógico, buscando assim
ampliar o conhecimento, compreensão e análise das conquistas dessa cultura e
seus diversos determinantes, além da importância de se preservar as tradições
de um povo.
OBJETIVO GERAL
Resgatar, vivenciar e valorizar
manifestações da cultura popular brasileira.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Repassar
valores culturais.
•Resgatar
a importância do Folclore.
•Conhecer
músicas e brincadeiras folclóricas.
•Desenvolver
e estimular a coordenação viso motora.
•Favorecer
a socialização.
•Estimular
o ritmo.
•Desenvolver
a linguagem oral e escrita.
•Desenvolver
a criatividade.
ÁREA DE CONHECIMENTO
*Identidade
e Autonomia
*Linguagem
Oral e Escrita
*Matemática
*Artes
*Natureza
e Sociedade
*Música
*Movimento
METODOLOGIA
•Textos
•Músicas.
•Adivinhas.
•Pesquisas.
•Jogos e
brincadeiras.
No
primeiro momento, trabalharemos Identidade e Autonomia, fazendo uma
investigação com os alunos sobre os conhecimentos preexistentes sobre o
assunto. Diante de explanações e questionamentos será feita uma listagem com os
resultados obtidos:
-
Roda da conversa
-
Explicar o que é folclore: são lendas, superstições, parlendas, brincadeiras,
adivinhas.
Aproveitaremos
para trabalhar com esses temas. Faremos uma visita à sala de Informática onde
os alunos farão pesquisas de lendas do Folclore Brasileiro e também terão
acesso a jogos educativos dentro do tema.
Iniciaremos
o projeto pesquisando algumas lendas:
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Lenda do Saci
-
Lenda da mula sem cabeça
-
Lenda do Boto
-
Lenda do Boitatá
-
Lenda do Curupira
Trabalharemos
com as lendas, contando-as e reproduzindo-as através de histórias e teatro.
Também
aproveitaremos esta aula para trabalharmos com adivinhas, lançando desafios de
perguntas:
*O que é o que é?
No
eixo Música e Linguagem Oral trabalharemos com as cantigas populares e
conversaremos sobre as brincadeiras que fazem parte do Folclore.
Questionaremos
com os pais, quais as brincadeiras que eles já brincaram com seus filhos,
resgatando assim as brincadeiras de antigamente. Solicitar que cada pai confeccione
junte com seu filho um brinquedo referente à sua infância.
No eixo Movimento, poderemos então trabalhar
as brincadeiras propostas pelos alunos.
A
uma vez na semana haverá apresentação no palco do terraço para todas as turmas,
onde cada turma ficará responsável para apresentar lendas, trava línguas,
parlendas, músicas, brincadeiras e brinquedos e adivinhações.
RECURSOS:
*Livros
de Histórias sobre folclore;
*Materiais
diversos: cartolina, lápis de cor ou giz de cera, tesoura, etc.
*Argila
ou massinha para modelagem;
*Materiais
para oficina de Artes: garrafas plásticas, vazias (de refrigerante), papel
sulfite, seda, fantasia, palitos de churrasco, cartolina, cola, tintas
diversas.
*Vídeo
AVALIAÇÃO:
A
avaliação será feita através da participação contínua durante as atividades
propostas.
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| Frevo |
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| Dança Pau de Fitas |
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| Capoeira com professor Felipe (voluntário) |
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| Lendas |
