BRASIL FOLCLÓRICO

 

JUSTIFICATIVA
O projeto será desenvolvido através de pesquisas, elevando o conhecimento das crianças. É importante valorizar o folclore: ele representa o mais alto valor de uma nação, não importa em que setor se encontra ou a forma como pode ser classificado, pois está presente em todos os momentos de nossa vida, na canção de ninar, nas histórias, nos quitutes, nas cantigas de roda e brincadeiras, na maneira de falar.

O folclore brasileiro é muito variado, e as diversas regiões costumam apresentar manifestações específicas, de acordo com a formação cultural de seu povo. O folclore brasileiro abrange vários tipos de manifestação, desde as crendices, lendas e superstições até os folguedos e as festas populares, passando por danças e comidas típicas.

O projeto contribuirá para que os alunos desenvolvam atividades e vivenciem, de maneira concreta, as lendas, poesias, cantigas de roda, em um trabalho coletivo.

OBJETIVO GERAL

Identificar e reconhecer as tradições do povo brasileiro e suas manifestações, valorizando a maneira de agir, pensar e sentir.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 

·         Incentivar a pesquisa;

·         Identificar o que é folclore;

·         Resgatar brinquedos e brincadeiras folclóricas;

·         Estimular a criatividade e a imaginação;

·         Valorizar a diversidade cultural;

·         Promover a conscientização das diferenças culturais e a integração entre escola, pais e alunos;

·         Levar o aluno a ter respeito pela cultura e pelos costumes;

·         Conhecer a importância do folclore para a comunidade.
Repassar valores culturais.

·         Resgatar a importância do Folclore.

·         Conhecer músicas e brincadeiras folclóricas.

·         Desenvolver e estimular a coordenação visomotora.

·         Socializar;

·         Estimular o ritmo;

·         Desenvolver a linguagem oral e escrita;

·         Desenvolver a criatividade;

·         Desenvolver o gosto pela música, pela dança e por ouvir histórias;

·         Desenvolver a coordenação motora e o equilíbrio;

·         Valorizar a diversidade cultural;

·         Estimular o ritmo.

 

 

EIXOS TEMÁTICOS

·         Natureza e sociedade;

·         Linguagem oral e escrita;

·         Artes visuais;

·         Identidade e autonomia;

·         Matemática;

·         Movimento;

·         Música.

 

ESTRATÉGIAS

·         Conversa informal;

·         Explicar o que é folclore: são lendas, superstições, parlendas, brincadeiras, adivinhas;

·         Questionaremos com os pais, quais as brincadeiras que eles já brincaram antigamente e com seus filhos, resgatando assim as brincadeiras de antigamente;

·         Representação de cantigas de roda e parlendas,

·         Confecção de móbiles referente as parlendas trabalhadas, -

·         Socializar as lendas na sala de aula, por meio de recontos;

·         Escolher por meio de votação as lendas preferidas dos alunos;

·         Elaborar um gráfico com o resultado da votação (aproveitar e trabalhar situações problema em matemática);

·         Roda da conversa,

 

Lendas

 

·         Lenda do Saci

·         Lenda da mula sem cabeça

·         Lenda do Boto

·         Lenda do Boitatá

·         Lenda do Curupira

*As lendas serão apresentadas através de personagens vivos, onde as professoras irão se caracterizar de acordo com a lenda e apresentar em um cenário para cada turma, no terraço.

·         Trabalhar com as lendas, contando-as e reproduzindo-as através de desenhos;

·         Confecção de máscaras variadas.

·         Jogos de memória, confeccionados pelos próprios alunos.

·         Artes de modelar

 

RECURSOS 

·         Livros de Histórias sobre folclore;

·         Materiais para confecção de máscaras: cartolina, lápis de cor ou giz de cera, tesoura, látex.

·         Argila ou massinha para modelagem;

·         Materiais para oficina de Artes: garrafas plásticas, vazias (de refrigerante), papel sulfite, seda, fantasia, palitos de churrasco, cartolina, cola, tintas diversas;

·         Vídeo: Sítio do Pica-pau Amarelo

 

 

AVALIAÇÃO

A avaliação será continuada levando-se em conta a evolução, participação, atenção e envolvimento das crianças com as atividades do tema.

CULMINÂNCIA

Finalizaremos o projeto com a exposição dos trabalhos realizados pelas crianças e com a apresentação de um teatro composto pelos personagens das lendas folclóricas.